分場劇本：豪弟評註

1｜張在考試時叫陳幫他，陳不幫。
(這段劇情沒意見，但是不知道要表達什麼，算是紀錄真實高中生活吧。)

2｜原來陳媽讓陳去補習，陳不高興。張問陳關於漫畫投稿計畫是否還能進行的事，陳覺得有點勉強。
(利用母子的對白表現母的苦心，但補習並不一定適合每個人，漫畫夢想開端。)

3｜張與唐在公車站巧遇，兩人舊識馬上聊了起來。
(女主角現身，愛情元素出現。)

4｜張媽督促張讀書，張讀到很晚才睡。
(我心中浮現的畫面是:張坐在書桌前，旁邊的時鐘從8點跳到12點，穿插一些主角的喃喃自語 ex:sin cos日常生活用的到嘛? 之類的，表現些理念，不浪費一個分場。)

5｜張隔天睡太晚了，差點遲到。
(拍遲到，遇到教官肯定有趣~!)

6｜張在學校繼續睡，考試的時候精神不濟，分數很低。
(感覺如果他的精神不濟如果是因為應付補習班多出太多份量的作業會更好，表達些理念，不浪費一個分場。)

7｜晚上，張媽數落張，並要張拿哥哥做好榜樣。

8※｜張在玩電腦。張哥在旁邊擔心張的未來（張哥是升學主義者），張目前只想把漫畫完成，管他什麼課業，但是辯不過哥哥。
(理想與現實，對白表現的辯論看演員的表現了。)

9｜張在段考前週末唸書唸不下去，跑去學校找同學打球（對媽媽謊稱去讀書），但大家都在K書準備段考。張找陳畫漫畫，但陳也在準備段考。最後張找到已經段考完的唐。
(前面加個小段，表示因課業壓力太大而唸不下去，不是不好學阿! 囧” )

10※｜兩人玩的盡興，但張說到即將到來的段考，心頭仍覺沉悶。

11｜段考結束，張考得很爛。
(能定個主角不擅長的科目，利用第4場的苦讀而段考卻仍然在11場的段考拿到爛成績，來表現無力感，第2場補習的原因也有個交代，補哪科可以在第2場說出來。)

12｜黃昏，同學們在飯館吃飯。吃完晚餐後，大部分人都跑去網咖了，張去補習班。
(只想到能夠用一中k館和網咖y2k館來製造小小笑點。)

13｜張媽在家收到張的成績單後的心情。
(張媽的內心戲，God~老話，靠演員!)

14｜張在補習班門口猶豫了一下，決定蹺掉補習班。

15｜張到圖書館讀書，又巧遇唐。

16※｜張與唐聊學校的事情。
(學校的事情?反正就是表達我們的理念就是了。Right?)

17｜張回家後，張媽叫張多補一科。張不高興。
(利用13場的成績埋下伏筆。)

18※｜公民老師教「教育」，張聽了後有些想法。

19※｜張與陳討論這些關於教育的想法、漫畫的事情。

20※｜張媽知道張蹺補習班的事，與張吵起來。張想要夢想，張媽想要前途。
(靠靠靠靠靠靠演員~!夢想vs現實，很有張力!)

21｜張卯起來畫漫畫，陳努力幫忙。好幾天都在上課畫，去圖書館畫，回家各自畫。
(感人的來了)

22｜兩人因此考試成績直直落。

23｜張在圖書館畫畫時被唐發現，唐也為他加油。
(這邊我是想到唐也許能說些比較有深度的話，不只是鼓勵，ex:唐:張你真的很有勇氣，敢追求自己的夢想，義無反顧…..之類的，訴說平凡高中生被教育制度抹殺夢想。)

24｜張和陳繪圖上遇到瓶頸，尋求漫研社指導老師協助。
(又有個老師= =”~這段我覺得可有可無。)

25｜圖書館外張和陳剛完稿要去投稿，張媽卻碰巧在此時發現，憤而撕爛。兩人在張媽走後自己頒獎......
(最感人部份!用看的都覺得感人。)

26｜考試畫面。